Актуальные темы: Електронні версії підручників ЗБД
|
Навчально-методичне забезпечення інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»
|
Як поводитися під час обстрілів?
|
Інтерактивний зошит ЯДС
|
До уваги вчителів 5 класів
|
Тренінг для роботи з обдарованими дітьми
|
Вікові особливості розвитку дитячої пам'яті
|
Дисципліна в класі: 5 порад учителю
|
7 НАЙОРИГІНАЛЬНІШИХ ТРЕНІНГОВИХ ВПРАВ НА ЗГУРТОВАНІСТЬ
Полезные ссылки
Поиск среди 3718 разработок
Материалы
Голосов: 0Голова, рамена, коліна, п'яти
Вправа, яка розвиває увагу та уміння швидко виконувати команди. А також дозволяє запам'ятати назви деяких частин тіла.Вид разработки: Разминки0
Голосов: 0Весело нам
Музична руханка українською мовою “Весело нам” подарує вашим діткам море позитиву.
0
Голосов: 0Суд над системой образования
Суд над современной системой образования. Альберт Эйнштейн сказал: «Каждый гений» , но если вы будете оценивать рыбу по ее способности лазить по деревьям, то она так и проживет всю свою жизнь, думая то что она тупая. Сколько же детей уподобилось этой рыбе, веря в собственную бесполезность? Предлагаем вашему вниманию первый ролик на английском языке с русскими субтитрами или второй ролик с русской озвучкой и рксскими субтитрами.
0
Голосов: 1Звуки дощу
Руханка, яка ще має назву "Австралійський дощ. Учасники за допомогою рухів імітують звуки дощу.
0
Голосов: 1Імітативні руханки
Пальчикова гімнастика. Виконуємо рухи, супроводжуючи їх віршом. «Миємо руки» Узяли духмяне мило, (ритмічно потираємо долоні, наче миємо руки.) Добре руки з ним помили. Полетіли від води Бризки з рук туди-сюди. (Пальці стиснути в кулачок, потім з силою випрямити їх, наче струшуючи водичку.) Рушничок я свій беру. (Енергійні рухи імітують почергове витирання кожної руки рушником.) Швидко ручки обітру. «Квасимо капусту» Руками імітувати відповідні рухи. - Ми капусту шаткували! Двічі — прямими, напруженими долонями імітувати рухи сокири: вверх-униз. - Солі в неї ми поклали! Двічі — пальці зібрані «щіпкою», «солимо капусту». - Ми капусту м’яли, дерли! Двічі — енергійно стискати пальці в кулачки, то одночасно на двох руках, то по черзі. - Смачну моркву туди терли! Двічі — пальці однієї руки стиснуті в кулак...
0- Голосов: 0
Булочка з родзинками
«Булочка з родзинками» Мета: сприяти згуртованості групи, зняти напругу після заняття. Хід вправи. Ведучий запитує у всіх: «Хто любить родзинки?» Ті, хто любить, стають посередині кімнати, беруть один одного за руки, створюючи ланцюжок. Ті, хто полюбляє солодощі, гарну компанію і т. д., теж до них приєднуються, аж поки всі не стануть у ланцюжок. Потім ведучий бере останнього учасника за руку і починає, ходячи навколо першого учасника, «намотувати» всю групу на нього – «пекти булочку з родзинками». Коли всі щільно «намотаються», треба хвилинку так постояти, щоб відчути всіх разом, прислухатися до того відчуття і аж тоді розійтись.
0 
Голосов: 324-26 жовтня в м. Києві відбувся тренінг «Освіта на основі життєвих навичок в контексті Нової української школи» для методистів початкової школи
24-26 жовтня в м. Києві відбувся тренінг «Освіта на основі життєвих навичок в контексті Нової української школи» для методистів початкової освіти обласного та районних (міських), об’єднаних територіальних громад органгів управління освітою Луганської області. Організатори семінару та виконавці відповідного проекту — Міністерство освіти і науки України, Представництво Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) в Україні, Громадська організація «Дитячий фонд «Здоров’я через освіту». Мета тренінгу — підготовка тренерів з методики компетентнісного навчання у початковій школі для подальшого навчання вчителів закладів освіти районів (міст) / об’єднаних територіальних громад Луганської області. Завдання тренінгу: Проаналізувати, на чому базується компетентісне навчання за чинними стандартами шкільної освіти. Ознайомити учасників з особливостями підходів і методів компетентнісного навчання у початковій...
0
Голосов: 229-31 жовтня в м. Києві відбувся тренінг «Освіта на основі життєвих навичок в контексті Нової української школи» для методистів початкової школи
29-31 жовтня в м. Києві відбувся тренінг «Освіта на основі життєвих навичок в контексті Нової української школи» для методистів початкової освіти обласного та районних (міських), об’єднаних територіальних громад органгів управління освітою Донецької області. Організатори семінару та виконавці відповідного проекту — Міністерство освіти і науки України, Представництво Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) в Україні, Громадська організація «Дитячий фонд «Здоров’я через освіту». Мета тренінгу — підготовка тренерів з методики компетентнісного навчання у початковій школі для подальшого навчання вчителів закладів освіти районів (міст) / об’єднаних територіальних громад Донецької області. Завдання тренінгу: Проаналізувати, на чому базується компетентісне навчання за чинними стандартами шкільної освіти. Ознайомити учасників з особливостями підходів і методів компетентнісного навчання у початковій...
0
Голосов: 1Вправи для розвитку міжпівкульної взаємодії
Ці вправи розвивають міжпівкульні зв’язки, синхронізують роботу півкуль, покращують розумову діяльність, сприяють поліпшенню пам’яті та уваги, полегшують процес читання і письма. Вправи необхідно виконувати щодня, виділивши 20-25 хвилин на день для них. Вони стануть в пригоді для маленьких перерв в ході заняття, або для налаштування на роботу перед заняттям, або просто як гра у вільну хвилинку. Вправи рекомендують поступово ускладнювати: прискорювати темп; виконувати з легко прикушеним язиком і заплющеними очима (вимкнення мовного і зорового контролю); підключати рухи очей і язика до рухів рук; підключати дихальні вправи і метод візуалізації. “Вушка” Ціль: Енергетизація мозку. Розправляти і розтягувати зовнішній край кожного вуха однойменною рукою в напрямку вгору-назовні від верхньої частини до мочки вуха (п’ять разів). Помасажувати вушну раковину. “Ліхтарики” Ціль: Розвиток міжпівкульної взаємодії...
1
Голосов: 111-13 грудня в м. Києві відбувся тренінг для тренерів «Життєві навички для активного громадянства»
11-13 грудня в м. Києві відбувся тренінг для тренерів «Життєві навички для активного громадянства учнівської молоді» за участю координаторів проекту, фахівців закладів післядипломної педагогічної освіти, регіональних тренері навчального курсу «Вчимося жити разом» основної і старшої школи Донецької і Луганської областей Організатори семінару та виконавці відповідного проекту — Міністерство освіти і науки України і Громадська організація «Дитячий фонд «Здоров’я через освіту» за підтримки Представництва Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) в Україні і Європейського Союзу. Мета тренінгу — підготовка фахівців з методики проведення тренінгів «Життєві навички для активного громадянства» для подальшого навчання вчителів закладів освіти районів (міст) / об’єднаних територіальних громад Донецької та Луганської областей. Завдання тренінгу: Ознайомитися з основними завданнями проекту...
0
Предыдущие