Актуальные темы: Як поводитися під час обстрілів?
|
Інтерактивний зошит ЯДС
|
До уваги вчителів 5 класів
|
Тренінг для роботи з обдарованими дітьми
|
Вікові особливості розвитку дитячої пам'яті
|
Дисципліна в класі: 5 порад учителю
|
7 НАЙОРИГІНАЛЬНІШИХ ТРЕНІНГОВИХ ВПРАВ НА ЗГУРТОВАНІСТЬ
Полезные ссылки
Поиск среди 3715 разработок
Материалы
Голосов: 1Результати аналізу пропозицій на ЕdEra щодо розвантаження навчальної програми з основ здоров'я
ВСЕУКРАЇНСЬКА СПІЛКА ВЧИТЕЛІВ І ТРЕНЕРІВ ДОВІДКА про результати аналізу пропозицій на ЕdEra щодо розвантаження навчальної програми з основ здоров'я в контексті компетентнісного підходу I. Аналіз змісту чинної програми здійснювався з урахуванням наступного: Ключова компетентність, яка визначена Державним стандартом початкової освіти – «здоров’язбережувальна». Складові узагальненої «здоров’язбережувальної» компетентності набуваються в курсі «Основи здоров’я» з урахуванням посилюючих міжпредметних зв’язків (предмети «Я у світі» та «Природознавство»). Зміст предмету «Основи здоров’я» - це інтегрована тематика, визначена на основі аналізу найбільш релевантних чинників ризику і захисту для здоров’я, безпеки і розвитку учнів (табл. 1.) Предметні компетентності курсу «Основи здоров’я» - це психосоціальні і спеціальні життєві...
0
Голосов: 2Скільки потрібно пити щодня?
Залежно від статі, віку, ваги людини та фізичного навантаження денна норма споживання рідини різна. За результатами досліджень, дорослий чоловік в середньому втрачає протягом дня 3,7 літра води, а жінка – 2,7 літра, отже, стільки ж потрібно випивати. З їжею в організм надходить 0,7 літра рідини, ще 0,3 літра він виділяє в результаті метаболізму. Тож решту – 1,7 літрів для жінок та 2,7 літрів для чоловіків – потрібно доповнювати питною водою або різноманітними напоями: соком, солодкими газованими напоями, чаєм тощо.
0
Голосов: 1Детское ожирение
Детское ожирение – актуальная медицинская и социальная проблема. Если верить статистике ВОЗ, 15% детей страдают ожирением, а 25% – имеют лишний вес. Каждые 30 лет их число увеличивается вдвое! А со временем дети–пышки пополнят ряды уже взрослой статистики – со всеми вытекающими для здоровья последствиями… Как определить проблему и ее масштаб? Начнем с того, что далеко не всякий лишний вес можно назвать ожирением. Чтобы понять разницу, достаточно воспользоваться специальным тестом для определения индекса массы тела (ИМТ). Также наличие лишних килограммов у ребенка можно оценить по центильной таблице. Впрочем, эти таблицы довольно сложны для восприятия, так что ими в основном пользуются врачи. Родителям, чтобы оценить, как развивается ребенок, нужно знать, что в возрасте 4,5–6 месяцев происходит удвоение массы тела по сравнению с той, которая была при его рождении, утроение достигается к году, а дальнейшие прибавки в весе должны составлять...
0
Голосов: 0Якщо бачити передусім Людину…
Часом ми забуваємо, що за інвалідністю стоїть, перш за все, Людина зі своїми талантами, мріями і здібностями. Якщо ми навчимося бачити Людину, а не її інвалідність, всі отримають рівні шанси на здійснення своїх мрій.Вид разработки: Видеоматериалы0
Тематика: Управление стрессом, Эмпатия, оказание помощи, Дискриминация
Голосов: 115 шагов против выгорания
Педагогам в эмоциональном плане сложно — практически нет времени восстановиться. Несколько практических шагов, которые помогут уменьшить риск выгорания. Выбирайте, что вам больше по душе! 1. Отоспитесь. Оставьте все срочные дела, работа — не волк, в лес не убежит. Она вообще никуда не убежит. Поэтому лучше принять теплый душ, выпить мятного чаю или теплого молока, взять книгу — и спать. Хоть на два часа дольше, чем обычно. Первый шаг на пути к приливу энергии. 2. Больше кислорода. Проветривайте и проветривайтесь! В классе и дома. Детям тоже нужна свежая атмосфера. Больше прогулок — хоть и коротких, но регулярных. В парк, соседний сквер. Можно с книгой. 3. Внимание себе! Не отказывайтесь от завтрака, от обеда. Наше физическое состояние влияет на эмоции, настроение. Поэтому даже маленькая зарядка дает глоток энергии. 4. Еще заметила: израильтяне очень любят кофе. При этом для многих кофе важен не столько как напиток, скорее как ритуал. Это 5-10 минут...
0
Голосов: 17 грубых ошибок родителей во время ссор с детьми
Не забывайте золотое правило: “Прежде, чем сказать это ребенку, скажи это себе”. Ошибка №1. Говорить о личности, а не о поступке. “Что за ужасный ребенок!”, “Так поступают плохие мальчики” или прямое “Ты плохой мальчик. Мне такой не нужен”. Это вроде уже всем понятно, но почему-то все еще повсеместно используется. Не забывайте об этом! Ошибка №2. Сворачивать свою вину на ребенка. Например, догадывались, что ребенок, который сейчас бегает-играет, может задеть чашку на краю стола и все равно не убрали. Кто виноват, что чашку разбили и за что отругали ребенка? Или разрешили ребенку погладить уличную собачку, а она укусила. И вот мама ругает ребенка – ты что, не знаешь, что собака может укусить? Примеры утрированные, но думаю, каждый вспомнит такую ситуацию, когда ругать надо себя, а мы ругаем ребенка. Ошибка №3. Использовать свои “взрослые” преимущества. Например, забирают игрушку и кладут высоко на шкаф,...
0
Голосов: 1Джерело хороших ідей
Для покращення роботи мозку потрібна певна кількість деяких сполук та елементів. Дізнайтесь, про що саме йдеться.Тематика: Независимо от тематики0
Голосов: 2Лісовий скарб
Мультфільм ЮНІСЕФ Україна про мінну безпеку
0
Голосов: 1Все хороше колись закінчується...
«Все хороше колись закінчується» – цей вислів чудово окреслює ресурси Землі. Дізнайтеся, як щоденними простими вчинками однієї людини можна зекономити ресурси природи або хоча б не забруднювати її.
0
Голосов: 3Притча «Не поспішайте засуджувати»
Прекрасна маленька дівчинка тримала в руках два яблука. В кімнату увійшла її мама і м'яко, з посмішкою запитала свою маленьку принцесу: «Мила, ти не могла б дати своїй матусі одне з двох яблук?». Дівчинка протягом декількох секунд дивилася на маму, а потім раптом надкусила одне яблуко, а потім швидко інше. Жінка відчула, як посмішка застигає на її обличчі і намагалася не показати своє розчарування. Вона засмутилася, що її улюблена донечка не побажала з нею поділитися. І раптом дівчинка простягнула одне з надкушених яблук і сказала: «Матусю, візьми ось це, воно більш солодке!»
1
Предыдущие
