Актуальные темы: Електронні версії підручників ЗБД | Навчально-методичне забезпечення інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут» | Як поводитися під час обстрілів? | Інтерактивний зошит ЯДС | До уваги вчителів 5 класів | Тренінг для роботи з обдарованими дітьми | Вікові особливості розвитку дитячої пам'яті | Дисципліна в класі: 5 порад учителю | 7 НАЙОРИГІНАЛЬНІШИХ ТРЕНІНГОВИХ ВПРАВ НА ЗГУРТОВАНІСТЬ

Полезные ссылки

	Базовые понятия (306)
	Физическое здоровье (252)
	Профилактика неинфекционных заболеваний (1020)
	Профилактика социально опасных заболеваний (174)
	Безопасность (204)
	Социальное благополучие (359)
	Психологическое благополучие (434)
	Учимся жить вместе (373)
	Я исследую мир (35)

Поиск среди 3718 разработок

Тематика

Целевая аудитория
Вид разработки

Рекомендовать на Google

Follow @Eduportal

Главная / Личный кабинет / Мои материалы

Мои материалы

Голосов: 2
Чому сидіти шкідливо [Цікава наука]
Наш спосіб життя змушує нас сидіти набагато більше, аніж рухатися. Чи побудовані наші тіла для такого сидячого існування? У цьому відео досліджують ризики, пов'язані із тривалим перебуванням у сидячому положенні.
Вид разработки: Видеоматериалы
Тематика: Здоровье, Недостаточная двигательная активность
0
Голосов: 1
Пісня про кульбабу
Росла кульбаба у садочку, Неначе сонечко в траві. І золоту свою сорочку Плела до самої зорі. Приспів: А сонце зранку шепотіло: Кульбабо, доню не журись! Як стануть в тебе коси білі, Ти в небо синє полетиш! В кульбаби коси посивіли, Неначе білий-білий сніг, Лети до сонця, квітко мила, Та повертайся на весні! Приспів 2 рази: А сонце зранку шепотіло: Кульбабо, доню не журись! Як стануть в тебе коси білі, Ти в небо синє полетиш! Летить, летить вона по небу, І каже сонечку: привіт! І щастя більшого не треба, Ніж в синім небі так летіть! Пісню виконує: Молдаванець Віталіна. Художник: Юля Бойко.
Вид разработки: Разминки
0
Голосов: 2
Видео-притча «Миротворец»
Очень добрый мультфильм, снятый в молодежном стиле современной мультипликации. Эта видео притча о любви, терпении и вере.
Вид разработки: Видеоматериалы
Тематика: Отношения, Уважение ко всем, Решение проблем и конфликтов
1
Голосов: 1
Питання, які потрібно задавати дитині кожного дня
Часто в буденній суєті, в поспіху справ ми забуваємо поговорити зі своєю дитиною по душах. Це призводить до того, що відносини стають формальними, а в емоційному плані між дітьми і батьками виростає прірва, пише джерело. Як цього уникнути? Вчені з’ясували, що в день ми в середньому приділяємо дитині 12,5 хвилин. З цього часу 8,5 хвилин йдуть на закиди, заборони і т.д. На дружнє спілкування залишається всього лише 4 хвилини! Письменниця Джеймі Харрінгтон знайшла вихід з цієї ситуації, сформулювавши 4 питання, які потрібно задавати своїй дитині кожного дня. Отже, питання, які варто задавати: 1.Як пройшов твій день? Якщо спочатку ваш малюк буде говорити «нормально», «все добре» і т.д. не варто одразу налітати з допитом і, що називається, «витягувати розповідь». Можна сказати: «Ну добре, якщо захочеш, потім розкажеш. А ось я сьогодні робив те і те. А сьогодні за день, уявляєш, сталося це і це ». І повірте, навіть найбільш...
Вид разработки: Статьи
Тематика: Развитие, Отношения
0
Голосов: 1
Як діти вчаться відрізняти хороше від поганого
Не секрет, що покарання не вчить дітей відрізняти хороші вчинки від поганих, воно лише вчить їх не попадатися, роблячи щось недобре. Тому в даній статті ми поговоримо про те, як навчити дітей самостійно відрізняти хороше від поганого. Маленькі діти завжди хочуть отримувати те, чого вони хочуть. Їм подобається бути самостійними. Але в той же час вони залежать від нас, батьків, потребуючи нашої турботи. Вони вірять у те, що ми цікавимось тим, чим цікавляться вони. Вони можуть не завжди робити, що їм кажуть, але при цьому вони завжди будуть робити те, що робимо ми. Більшість моделей поведінки діти переймають у нас. Тому, незалежно від того чого ви усвідомлено вчите свою дитину, вона буде вчитись того, що бачить: коли ми охоче допомагаємо дитині витерти розлите молоко, вона засвоює, що нічого страшного не сталось, немає необхідності плакати або шукати винних, а можна просто вирішити проблему; коли ми кажемо дитині «ні», але при цьому ставимось до...
Вид разработки: Статьи
Тематика: Отношения, Развитие
0
Голосов: 1
Нормальные люди
Мощнейший ролик датского телевидения. Возможно, лучшее высказывание на тему различий между людьми.
Вид разработки: Видеоматериалы
Тематика: Уважение ко всем, Отношения, Дискриминация
0
Голосов: 0
Як їжа впливає на ваш мозок [Цікава наука]
Їжа чинить прямий і тривалий вплив на найпотужніший орган нашого тіла. Тож як їжа впливає на мозок?
Вид разработки: Видеоматериалы
Тематика: Питание
0
Голосов: 0
Яке значення для життя на Землі має Сонце
До тематичного тижні "Космос", 1 клас.
Вид разработки: Видеоматериалы
Тематика: Независимо от тематики
0
Голосов: 0
Фіксики - Сонячна батарея
ДімДімич ніяк не може зрозуміти - чому у нього не працює калькулятор? Фіксики допомагають розібратися і "полагодити" його - а ми дізнаємося, що таке фотоелементи і як працює сонячна батарея!
Вид разработки: Видеоматериалы
0
Голосов: 0
Грамотность и навыки критического мышления
Читая книги с ребенком дошкольного возраста, очень важно добиваться от него полного понимания текста. Чем лучше ваш малыш понимает истории и рассказы уже на данном этапе своего возрастного развития, тем легче ему будет научиться читать и писать в будущем. Чтобы по-настоящему понять произведение, ребенок должен выходить за рамки того, что написано на страницах или отображено на иллюстрациях; другими словами, ребенок должен использовать навыки критического мышления. Что такое критическое мышление? Критическое мышление подразумевает использование ребенком своих знаний и опыта, а также навыков решения задач и проблем в следующих целях: чтобы сравнивать и противопоставлять; объяснять суть и причины происходящего; оценивать идеи и формировать мнение; понимать перспективы других идей и мнений; предполагать, что произойдет в будущем; придумывать творческие решения. Во время чтения книги ребенку необходимо развивать все эти навыки,...
Вид разработки: Статьи
Тематика: Анализ проблем и принятие решений, Критическое и творческое мышление
0

Добавить материал