Актуальні теми: Як поводитися під час обстрілів?
|
Інтерактивний зошит ЯДС
|
До уваги вчителів 5 класів
|
Тренінг для роботи з обдарованими дітьми
|
Вікові особливості розвитку дитячої пам'яті
|
Дисципліна в класі: 5 порад учителю
|
7 НАЙОРИГІНАЛЬНІШИХ ТРЕНІНГОВИХ ВПРАВ НА ЗГУРТОВАНІСТЬ
Корисні посилання
Пошук серед 3715 розробок
Матеріали
Голосів: 1Зарядка початкової школи
Надіслано загальноосвітньою школою І-ІІІ ступенів № 2 Кіровської міської ради Донецької області.
0- Голосів: 1
Текстові, графічні, звукові
Руханка, яку можна використовувати на будь-якому уроці. Надіслано загальноосвітньою школою І-ІІІ ступенів № 2 Кіровської міської ради Донецької області.Вид розробки: Руханки, Відеоматеріали0
Тематика: Незалежно від тематики, Недостатня рухова активність, Рух та загартування - Голосів: 1
Побігли, побігли по маленькій доріжці
Руханка чудово підходить для початкової школи. Надіслано загальноосвітньою школою І-ІІІ ступенів № 2 Кіровської міської ради Донецької області.Вид розробки: Руханки0
Тематика: Незалежно від тематики, Недостатня рухова активність, Рух та загартування 
Голосів: 2Дітям допоможуть мультфільми
У воєнний час люди переживають психологічний стрес. Найгірше, що це впливає і на дітей. Тоді, коли вони повинні розвиватися, тішитися життям, пізнавати щось нове, діти стикнулися з реальним жахом. Напруга, біль та страх батьків негативно впливають на психіку дітей, що може відобразитися на їхній подальшій долі та навіть призвести до того, що з них виростатимуть майбутні бандити. Як уберегти малюків від цього, як захистити їх? Щоб дістати відповіді на запитання та зрозуміти, наскільки військові дії впливають на психіку дітей, «Газета» звернулася до київського психолога Юрія Калашнікова.Вид розробки: Публікації1- Голосів: 2
ВИЧ-инфекция: история борьбы за право на жизнь
В этом ролике очень интересно показана история борьбы с эпидемией ВИЧ/СПИДа.
1 
Голосів: 14 способи, як правильно і швидко прийняти рішення: квадрат Декарта
Прийняти рішення допоможе легка техніка — квадрат Декарта. Це найпростіший спосіб для прийняття рішень. Сенс її в тому, що при розгляді проблемної ситуації необхідно поставити собі 4 питання і проаналізувати відповіді. 1. Що буде, якщо це трапиться?(Що мені від цього буде, які плюси). 2. Що буде, якщо цього не трапиться? (Все буде, як і колись, які плюси від неотримання). 3. Чого не відбудеться, якщо це трапиться? (Негативні сторони від отримання того, що ми хочемо). 4. Чого не відбудеться, якщо цього не трапиться? (Негативні боку він неотримання того, що ми хочемо). Варто на це питання звернути особливу увагу. Коли ви його задаєте, мозок може захотіти проігнорувати його, адже в пропозицію є подвійне заперечення. Ще відповіді можуть бути ідентичні з тими, які ви отримали в першому...
2
Голосів: 0Изменение образовательной системы как драйвер развития бизнеса и общества
О трансформации образования и работы благодаря телекому и ИТ в своем блоге для "Киевстар Бизнес" Дайджеста высказался Калита Дмитрий, директор Intel в Украине. Сегодня скорость изменений в мире такова, что мы живем уже даже не в постиндустриальную, а в постпостиндустриальную эпоху. Поэтому обществу ощутимо необходим органический переход от вещей, которые были в индустриальной эпохе, к вещам и сущностям современного мира. Мы движемся к обществу знания, обществу будущего, к которому нужно готовиться сегодня. Мы готовимся. Intel всегда тратила много усилий на поиск тех моделей образования, которые помогут будущим поколениям создать больше инноваций и ускорить развитие общества в разных странах. Один из последних примеров, который привел не просто к конкретным результатам в сфере образования, а к трансформации страны, увеличению ВВП и влиянию на бизнес, — это пример Португалии. В стране был кризис в экономике, она развивалась волнообразно. Что произошло?...
0
Голосів: 2Зарядка для учеников 3-4 классов «Мы хотим на дискотеку!»
«Студия Серебрянских» - сеть спортивных школ гимнастики, акробатики и танцев для детей - рекомендует выполнять этот комплекс, предварительно подготовив в качестве инвентаря небольшую книгу, и бутылочку с чистой негазированной водой, если ребенку захочется пить. Пора в школу. Просыпаемся. Принимаем исходную позу (ИП1) – стоя, ножки вместе, ручки вдоль тела. Поднимаем ручки вверх и плавно опускаем вниз, чуть наклоняясь вперед – 3 раза. Мы - часики. ИП1. Наклоняем голову влево, затем вправо – по 2 раза. Поднимаем голову вверх – опускаем вниз – по 2 раза. И теперь – все упражнение, только быстро! Плечики. Исходная поза ИП2. Выполняем круговые движения спереди-назад одним плечом, выставляя его чуть вперед. Затем вторым. По 2 раза. Затем меняем направление – крутим плечом сзади-вперед. 2 раза. Теперь, слегка поворачивая корпус вперед, выносим левое плечо вперед и делаем 2 встряхивания. Затем повторяем для другой руки – по...
0
Голосів: 0Как помочь ребенку адаптироваться к школьной жизни
Все мы когда-то волновались, когда шли в первый класс. Для детей и для родителей начало школьной жизни — очень волнительный этап. Мы расскажем о том, как безболезненно и быстро приучить ребенка к школе.
0
Голосів: 1Утренняя гимнастика
Описание: Новый, четвертый комплекс Утренней гимнастики разработан совместно с центром С.М. Бубновского и направлен на профилактику искривлений позвоночника у детей, развития у них чувства ритма и пластики, а также на развитие координационных возможностей. Рассчитан на школьников 1-4-х классов. Упражнения комплекса имеют положительное воздействие: 1) улучшают осанку; 2) восстанавливает амплитуду движений; 3) укрепляют мышечный корсет; 4) улучшают кровоснабжение и лимфоотток; 5) улучшают процессы обмена веществ в тканях‚ органах‚ системах органов и во всем организме; 6) восстанавливают нормальное положение нарушенных двигательных сегментов и разрушают патологические двигательные стереотипы; 7) развивают силу, равновесие и гибкость, устраняют скованность и неловкость движений, а в конечном результате ведут к восстановлению суставов; 8) улучшают транспортную функцию всех мышц; 9) позволяют избавиться от острых и хронических болей в пораженном двигательном...
0
Попередні
