Актуальні теми: Електронні версії підручників ЗБД
|
Навчально-методичне забезпечення інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»
|
Як поводитися під час обстрілів?
|
Інтерактивний зошит ЯДС
|
До уваги вчителів 5 класів
|
Тренінг для роботи з обдарованими дітьми
|
Вікові особливості розвитку дитячої пам'яті
|
Дисципліна в класі: 5 порад учителю
|
7 НАЙОРИГІНАЛЬНІШИХ ТРЕНІНГОВИХ ВПРАВ НА ЗГУРТОВАНІСТЬ
Корисні посилання
Пошук серед 3718 розробок
Матеріали
Датою
Голосів: 1Де ключі?
Завдання дітей у цій грі - визначити локалізацію звуку і самостійно перевірити себе. При цьому у них розвивається почуття простору.
0
Голосів: 1Робот
Діти отримують можливість повчитися описувати напрямки руху за допомогою слів, вони можуть брати на себе відповідальність і виконувати найпростіші функції управління іншими людьми.
0- Голосів: 1
Де ж дзвіночок?
Ця гра дає дітям прекрасну можливість потренуватися в умінні локалізувати джерело звуку. У той же час вона розвиває самодисципліну, так як діти в колі повинні сидіти зовсім мовчки, а це, як правило, створює атмосферу зібраності.
0 - Голосів: 1
Встаємо по команді
Ця гра допоможе зібратися дітям.
0 - Голосів: 1
Допоможи мені!
Діти тренуються сприймати і правильно інтерпретувати вербальні вказівки. Під час гри також тренуються інші комунікативні навички.
0 - Голосів: 1
Подушки
У цій грі діти повинні певним чином реагувати на початок звучання музики і на її припинення. Їм треба візуально фіксувати на підлозі подушки, знаходити свій власний шлях між ними, а потім, вистрибуючи на них, приймати різноманітні цікаві пози.
0 - Голосів: 1
Тваринний двір
У цій грі з маси різноманітних звуків діти повинні виокремити тільки один.
0 - Голосів: 1
Цуценята, котенята
У цій грі з маси різноманітних звуків діти повинні виокремити тільки один.
0 - Голосів: 1
Копіюємо шуми
Для цієї гри не потрібно ніякого реквізиту. Його замінюють уявою учасників і їх здатність уважно слухати. Гра цікава тим, що в ній є два рівні складності.
0 - Голосів: 1
Труба, дзвінок, барабан
У цій грі діти повинні бути хорошими слухачами, розуміти і запам'ятовувати «значення» різних звуків і, нарешті, переводити почуті сигнали в дії.
0
Попередні
