Актуальные темы: Електронні версії підручників ЗБД
|
Навчально-методичне забезпечення інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»
|
Як поводитися під час обстрілів?
|
Інтерактивний зошит ЯДС
|
До уваги вчителів 5 класів
|
Тренінг для роботи з обдарованими дітьми
|
Вікові особливості розвитку дитячої пам'яті
|
Дисципліна в класі: 5 порад учителю
|
7 НАЙОРИГІНАЛЬНІШИХ ТРЕНІНГОВИХ ВПРАВ НА ЗГУРТОВАНІСТЬ
Полезные ссылки
Поиск среди 3718 разработок
Недостаточная двигательная активность
Рейтингу
Голосов: 0Вправа «Полювання»
Ця гра пробуджує дитячу спрагу пригод.
0- Голосов: 0
Вправа «Швидкі перетворення»
Цю гру можна використовувати як творчу паузу, наприклад, після тривалої "сидячої" роботи.
0 - Голосов: 0
Вправа «Ціп-цап»
Діти часто хочуть швидше стати великими, щоб мати таку ж силу і вплив, як дорослі. А ось в цій грі ми надаємо їм можливість стати зовсім крихітними.Вид разработки: Разминки, Работа в группах0
Тематика: Недостаточная двигательная активность, Независимо от тематики - Голосов: 0
Вправа «Танцюючий дервіш»
Ця гра на довіру дітей.
0 - Голосов: 0
Вправа «Біг з перешкодами»
Ця гра на довіру дітей.
0 - Голосов: 0
Вправа «Скульптор»
В цій грі діти старшого віку отримають можливість навчитися виражати свої почуття невербальною мовою - мімікою і пантомімою, а так само чудово підходить для творчої паузи, наприклад, після довгої розумової роботи.
0 - Голосов: 0
Вокзали
В цій грі діти повинні навчитися вибудовувати маршрут і слідувати йому. Це вимагає уваги і зібраності.
0 - Голосов: 0
Рухома іграшка
Діти повинні звертати увагу на рухи інших і погоджувати з ними свої власні рухи. Одночасно це хороша можливість для дітей проявити свою фантазію.
0 - Голосов: 0
Полювання на дракона
Це жива гра, в ході якої діти повинні стежити очима за обраною метою. Вони отримують можливість потренувати координацію рук і очей. Групова динаміка сприяє зниженню агресії і роздратування. Гра, що допомагає констурктивно виразити агресію.
0 - Голосов: 0
Запам'ятай і покажи
У цій грі діти можуть потренуватися виділяти об'єкти з фону і з закритими очима знаходити їх місце в просторі. .
0
