Актуальные темы: Електронні версії підручників ЗБД
|
Навчально-методичне забезпечення інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»
|
Як поводитися під час обстрілів?
|
Інтерактивний зошит ЯДС
|
До уваги вчителів 5 класів
|
Тренінг для роботи з обдарованими дітьми
|
Вікові особливості розвитку дитячої пам'яті
|
Дисципліна в класі: 5 порад учителю
|
7 НАЙОРИГІНАЛЬНІШИХ ТРЕНІНГОВИХ ВПРАВ НА ЗГУРТОВАНІСТЬ
Полезные ссылки
Поиск среди 3718 разработок
Любая тематика
Названию
Голосов: 1«Хто тебе оточує?»
Ця рухома розминка спрямована на розвиток уваги і пам'яті.
0- Голосов: 0
«ХТО Я? ЯКИЙ Я?»
Така форма само презентації теж дозволяє учасникам впоратися із завданням короткого представлення себе раніше незнайомим людям, з якими належить спілкуватися протягом декількох днів.
0 - Голосов: 0
«Чемпион продаж»
байка на коммуникацию, установки и стереотипы, влияние и взаимодействие, переговоры, креативность.
0 - Голосов: 0
«ЧОМУ І ДЛЯ ЧОГО?»
Ще одна версія само презентації, яка одночасно дозволяє прояснити очікування членів групи від майбутньої роботи.
0 - Голосов: 1
«ЧОТИРИ СТИХІЇ»
Цю розминку можна проводити як в перший тренінговий день, коли учасники ще погано знають один одного, так і в наступні.Вид разработки: Разминки, Знакомство0
Тематика: Недостаточная двигательная активность, Независимо от тематики - Голосов: 0
"А я не розповідав вам про ...?"
Ставитися до інших так, як би ви хотіли, щоб вони ставилися до вас, далеко не завжди корисно!
0 - Голосов: 1
"АСОЦІАЦІЇ"
Вправа пов'язана з асоціативним мисленням.
0 - Голосов: 2
"Веселая зарядка"
Упражнение помогает снять напряжение мышц шеи и плеч, вызывает прилив крови к речевым органам.
1 - Голосов: 1
"МАСАЖ" ДЛЯ ГОЛОСУ
Розминки для голосу.
0 
Голосов: 0"Перевернутий клас"
Як зробити так, аби учням стало цікавіше вчитися? Як досягти максимум результату за мінімум часу? Що робити, якщо учень тривалий час хворіє або ж їздить на змагання, фестивалі, конкурси… Сьогодні на ці та інші схожі запитання шукає відповіді величезна кількість педагогів. І вирішенням цих проблем є модель навчання, в ефективності якої переконалися практично всі, хто її випробував. Це – перевернуте навчання (перевернутий клас). Перевернутий клас – це така модель навчання, в якій виконання домашньої роботи передбачає самостійне вивчення учнем нової теми: перегляд відеолекції; читання навчальних текстів, перегляд ілюстрацій; проходження тестів та вправ на початкове засвоєння теми. Потім, під час роботи в класі, учні вивчають більш складний теоретичний матеріал та питання, що виникли в них впродовж виконання домашньої роботи (не більше 25-30% часу). Також в класі діти разом із вчителем розв’язують практичні задачі та виконують дослідницькі...
0
Предыдущие
